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衡阳专业钢琴教学老师体长的慢练和快练

作者:衡阳画外音艺术中心 来源: 日期:2021-06-19 15:19:59 人气:0 评论:0

衡阳专业钢琴教学老师体长的慢练和快练:在练琴上有一个方法问题,方法得当事半功倍,方法不当则事倍功半。为什么在众多的学琴者中,进步快慢不一,其原因除了一些其他因素外,与是否科学练琴有着重大的关系。练琴既要苦练,更需巧练,下面介绍几种巧练的方法:

一、慢练
慢练尤如‘放大镜’把乐曲中的一切细节都扩大了,使演奏者能谨慎地注意音乐的每一个细胞。慢练是克服一切技术障碍之本。”
慢练的最大优点是来得及想,来得及准备,来得及根据视觉、听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病,并能兼顾到运用正确的指法(乐谱规定)和奏法效果。
事实上,一首练习成熟了的作品,如果不再适当的慢速练习中作意识化的加强和巩固的话,从技术上说,下意识的习惯动作会逐渐变得模糊,变得不准确、不可靠,就有可能在演奏中造成失误;从音乐表现上说,它会因缺乏意识的训练而逐渐丧失表现的鲜明性,丧失细腻与精巧,从而丧失艺术表现的说服力和感染力。所以,即使在作品练习成熟之后,也不应该忽视适当的慢速练习。


二、快练
快练,一指速度较快乐曲的原速练习,一指稍高于原速的练习。在慢练的基础上,可以进入快练,在练习快速的时候,速度和清晰度往往不易平衡发展,当我们突破一种速度界限时,可能清晰度会出现问题。反过来,当照顾到清晰度时,速度又会受到一定限制。
衡阳专业钢琴教学老师觉得这是完全正常的现象,没有必要为此着急。因此,个别的不足和不尽人意的地方,暂时不管,只求整体的连贯效果,这样就会对这种速度较快,难度较高的乐曲有一个“原本面貌”的感受和认识,并体验其中的内涵信息。


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