衡阳少儿学钢琴父母要亲历亲为。

在中国目前的社会中，这一类的现象是非常普遍的，大多数的70后80后的家长正是事业发展的高峰期，无暇顾及到孩子的学业也可以理解，但是这种做法本身是不可取的。

隔代情更亲，大多数的爷爷奶奶都是非常疼爱自己的孙子孙女的，这是无可或非的，但是往往很多的长辈们很难把握疼爱与溺爱的分别。无法准确把握的原因一个是亲情，一个是精力。亲情浓与血的概念在长辈中是很强烈的，而且在旧的社会环境下，吃过苦的长辈们更希望把好的都留给孙辈们，害怕孙辈们吃一点苦。另一个原因是孩子的精力旺盛，往往不依不饶的哀求下，精力不足的长辈们自然就败下阵来。长此以往，基本就是孙辈们说什么就什么了，这样不利于孩子正确的自我定位，自我价值观的形成。

受到知识结构的影响，长辈们通常在行为能力，思维能力上不善于对孩子进行全方位，立体式的培养，虽然可以在道德行为规范上给予孩子正确的教育，但是往往老师指出的问题，涉及到一些思维模式方面的时候，就不能及时得到解决。比如有的孩子在弹琴的时候喜欢弹快速，而老师要求的手型在快速中是无法正确保持好的，但是如果仅仅只是口头上责备孩子速度不正确，往往孩子不可能改变，因为往往速度上的过快是由孩子内心的活跃浮躁与不细致造成的，要想让孩子改变只有先用温和的语气在情绪上安抚，让孩子不急躁，然后告诉孩子老师的要求是什么，最后告诉孩子宁可少弹正确的几遍，也不要毫无意义的把错误重复若干遍。这样子的教育方式，往往在长辈中很难落到实处。

所以，希望广大衡阳少儿学钢琴的隐身型家长，都能在百忙之中，抽出时间来，给予孩子应该得到的那份关怀与关爱。

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