衡阳幼儿音乐启蒙培训对婴幼儿的影响：

0～3岁婴幼儿学习音乐的特点与学龄儿童不同，更多的是以倾听、体验、感受为主，尤其是将音乐同日常生活融合在一起，能够发挥潜移默化的熏陶作用。比如，在宝宝起床时播放节奏欢快、具有动感的音乐，在宝宝快要入睡时播放舒缓轻松的音乐，在宝宝游戏时播放节奏性强、可操作性强的音乐激发他们游戏的动机。因此，对婴幼儿实施音乐启蒙教育的方法就要顺应他们的这些学习特点。

对婴幼儿早期音乐能力发展，提供支持的形式多种多样。最普遍的就是使用录音机、CD、DVD等欣赏磁带、碟片，让婴儿聆听更多的声音和各种风格的音乐。此外，母亲对孩子轻柔哼唱，或者边唱边表演；亲子之间进行简单的音乐游戏等等，都是适宜的形式。

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