衡阳少儿音乐培训：亲子互动歌曲的作用。已有研究表明，亲子的互动歌曲，尤其是熟悉的命名类歌曲，如“你的鼻子在哪里”、“你的嘴巴在哪里”等歌曲，特别能够得到婴幼儿的喜欢。试验证明，对于这类互动歌曲，婴幼儿会一直缠着家长或者老师百听不厌、百唱不厌。

动作类互动歌曲，从6个月开始，一直到24个月的婴幼儿，也非常喜爱。例如：“摇呀摇”、“抓呀抓”、“找一找”、“亲亲我”、“爸爸妈妈”、“小猫叫”、“学叫声”、“抱皮球”、“你在哪里呀”等互动歌曲。由于这类歌曲带有丰富的形象化动作、手势以及歌唱互动，对于幼儿的语言学习具有非常重要的作用。儿童能在咿呀哼唱这些互动歌曲时，通过对单词和对应动作的配对情境，学习特定的语言元素。

所以，上述这类内容丰富、生动形象的互动歌曲，能够言传身教地一代一代传承下来，对于婴幼儿的健康成长，起到非常重要的作用。

衡阳少儿音乐培训发现，很多学业成就高、个性和谐的孩子们都拥有一些共同的性格特征。其中包括，较自信、乐观、有自制力等。因此，良好的亲子交流，将有助于形成良性的亲子依恋关系，促进婴幼儿各项能力，以及社会性的发展。在婴幼儿音乐启蒙教育中，互动歌曲、音乐游戏、律动体操这些亲子交流活动形式与内容，占有非常重要的地位。

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